近日，北大数学科学学院教师韦东奕因为入驻短视频平台并发布一条视频，引起舆论关注。北大数学院有关负责人9日称，校方非常关心其健康，将帮助他积极进行治疗，同时希望和网友共同保护好学者专心治学的宁静环境。 北大官网显示，韦东奕所在部门为数学科学学院的微分方程教研室，职称为研究员，从2019年底开始担任助理教授。本学期有一门“双曲方程”的课程，上课时间分别是周一和周三。 目前，上述课程已结束。近日，在韦东奕的办公室，记者见到了韦东奕本人。韦东奕有独立的办公室，面积不大，里面有一张办公桌、一台电脑，桌面上散落着一些打印的数学材料。桌子上还有那个网上几乎每次都会和他一起出现的大矿泉水瓶。 和多条网传视频中不修边幅不同，记者眼中的韦东奕无论是发型还是衣着都很整洁，也并不能明显看出其口腔问题。韦东奕的表达并不像短视频中看起来那样局促，面对记者的打招呼十分客气。当记者表明身份问及是否可以采访时，他表示了拒绝，“不会再对外做任何回应”。当记者问及这次舆论是否对他造成影响时，韦东奕给出了肯定的?答复。 韦东奕的口腔健康、账号运营及归属、生活照料等问题，成为连日来网友讨论的焦点。网上还出现了口腔机构借韦东奕内容引流、韦东奕同名账号等现象。包括“韦东奕严选”“韦东奕本人”在内的大量同名账号近期被多个平台清理。 据澎湃新闻报道，韦东奕近期与其他两位学者章志飞、邵锋合作在数学界顶级期刊《Forum of Mathematics,Pi（数学论坛，π）》以“On blow-up for the supercritical defocusing nonlinear wave equation（超临界散焦非线性波动方程的爆破现象研究）”为题发文。 北大数学院有关负责人9日通过新华社回应，称校方非常关心其健康，将帮助他积极进行治疗，同时希望和网友共同保护好学者专心治学的宁静环境，让韦东奕老师能心无旁骛地投入教学科研工作中。 截至6月10日13时30分许，北京大学韦东奕个人社交账号粉丝量已突破2421万。此前，韦东奕因部分牙齿脱落，其健康情况引发网友关切。 北京大学数学科学学院官网显示，韦东奕2017年12月至2019年11月为北京国际数学研究中心博士后，2019年至今任北京大学助理教授。其所在部门为微分方程教研室，职称为研究员。 21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉大河报《看见》记者，高校职称主要分两个体系，教学岗体系和研究岗体系：前者分为助教、讲师、副教授、教授；后者是助理研究员、副研究员、研究员。 “如果是教学研究并重的，走的就是教学岗，评教授体系的职称。研究员也是高校的一个职称系列，高校里有一些研究所、研究院，他们可能教学任务不是很多，更多是研究工作，属于研究岗序列，包括助理研究员、副研究员、研究员等。” 一位某211院校原教授、博士生导师向大河报《看见》记者表示，韦东奕在北京大学任职的助理教授，并非国家职称体系中的助教，而是北京大学内部设置的岗位，“我了解的情况是，北大这些比较牛的985高校设了助理教授的岗位，一般的学：苌偕柚谜飧龈谖弧。 至于韦东奕的“研究员”职称，其表示，高校里教师的岗位会按照工作侧重方向分为教学岗、教学科研岗、科研岗，“韦东奕的‘研究员’职称，可能只是一个岗位，而不是正式的职称”。 不过上述两人的说法均未经北京大学方面证实。6月10日，大河报《看见》记者就韦东奕的职称职务问题致电北京大学宣传办公室、北京大学数学科学学院等，未获有效回应。 据北京大学官网公布的《北京大学教师手册（2024）》显示，北京大学的教学、科研职位主要由三个系列构成，分别为教学科研并重系列（简称教研系列）、教学为主系列（简称教学系列）和研究技术为主系列（简称研究技术系列）。 其中，教研系列职位，设立了助理教授（Assistant Professor）、副教授（Associate Professor）和教授（Full Professor）职位。此外，经学校授权批准，助理教授和副教授可同时拥有副研究员或研究员学术头衔。 值得一提的是，北京大学人事部官网发布的2025年北京大学数学科学学院教学科研岗位招聘启事显示，北大数学学院曾针对助理教授等职位进行招聘。据介绍，该职位为教研系列，岗位职责为教学科研。 其中应聘条件提及，申请助理教授/预聘副教授者，年龄一般不超过35周岁；具有基础数学、应用与计算数学、统计学相关专业博士学位；已在所从事的研究领域做出突出的科研工作，具有引领学科发展能力或潜力。 申请长聘副教授者，年龄一般不超过40周岁；具有基础数学、应用与计算数学、统计学相关专业博士学位；已在所从事的研究领域取得国际公认的重大研究成果，具有学科带头人素质的中青年学者。 据新华社报道，韦东奕现年33岁，他在北大读书毕业留：，一直从事数学方面的研究与教学。他具有较强数学分析和计算能力，主要研究领域是偏微分方程、几何分析等，此前已在国际数学期刊发表多篇论文，被评价为“富有潜力的青年学者”。